Практик-центр РОССДЕНТ, Краснодар

ПРОГРАММА
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 1. Планирование:
                           - особенности функционирования будущей реставрации (характер резцового перекрытия, пути ведения)
                           - определение оттенка
                           - изготовление силиконового ключа
                           - выбор композитного материала
                           - рекомендации по изоляции рабочего поля
2. Препарирование:
                           - границы препарирования (критерии: пораженные ткани/нагрузка/оптика)
                           - финирование границ, инструментарий
3. Адгезивные протоколы при работе:
                           - с эмалью
                           - дентином
                           - цементом
4. Выполнение реставрации традиционными композитами и ОМНИХРОМА
                           - небная стенка - восстановление по  силиконовому ключу- материалы/оттенки
                           - контактные стенки реставрации - матрицы/аксессуары/материалы/оттенки
                           - тело реставрации - моно/ би /много - оттеночные техники
5. Контурирование реставрации:
                           - плоскости
                           - валики
                           - "талия"
                           - окклюзионная коррекция
6. Финишные этапы восстановления:
                           - микротекстура
                           - блеск
                           - инструменты/пасты
7. Особенности реставрации:
                          - при дисколоритах
                          - при некариозных поражениях

Практическая часть

Участники самостоятельно изготовят силиконовый ключ и выполнят реставрации дефектов IV класса Блэка из материалов OMNICHROMA & BLOKER; Estelite Universal Flow и Estelite Asteria.

Теоретическая часть:

• Сбор диагностической информации 
• Фото-протокол
• Формирование команды и постановка задач. Взаимодействие ортопеда, хирурга, и зубного техника
• Планирование хирургического этапа. Хирургический шаблон 
• Выбор ортопедической конструкции в зависимости от клинической ситуации
• Выбор и поэтапное применение ортопедических компонентов (формирователи, трансферы, абатменты)
• Изготовление временных конструкций (клинический и лаборатоный методы)
• Снятие слепков открытой и закрытой ложкой (индивидуализация трансфера, трансферчек, абатментчек)
• Одномоментная имплантация 
• Клинические и лабораторные этапы для каждого вида супраструктуры
• Методы фиксации постоянной конструкции

Практическая часть:

• Изготовление индивидуальной ложки
• Снятие слепков открытой ложкой
• Изготовление временной коронки прямым методом
• Формирование десневого контура и индивидуализация транфера

1. Актуальность проблемы. Отсутствие культуры гигиены полости рта и диспансерного наблюдения. Гигиенист - куратор пациента.
2. Теория образования зубных отложений. Понятие о биопленке. Иммунный ответ. 
3. Заболевания пародонта. Диагностика, выбор протокола лечения.  Антибактериальная терапия. Недостатки хирургических способов.
4. Консервативные методы лечения переимплантита.
5. Средства гигиены полости рта. Индивидуальный подбор. Щетки, пасты, дополнительные средства. 
6. Профессиональная гигиена #Уз #Air-flow #Полировка
7. Схемы лечения. 
8. Применение аппарата Vector. Показания. Противопоказания. Особенности.
9. Техники чистки зубов. Эффективная чистка зубов. Ошибки #Мануальная щëтка #Электрическая щëтка #Ирригатор
10. Диспансерное наблюдение. 

Демонстрация 

1. Техника эффективной чистки зубов 
2. Техника использования УЗ
3. Техника использования Air-flow
4. Техника использования Vector

• временное протезирование у подростков 
• выбор ортовинта
• область установки, особенности

Все, что нужно знать стоматологу, начинающему работу на детском приеме!

1. Профилактика кариеса (профгигиена, фторирование, герметизация фиссур). Выбор средств и предметов гигиены у детейдетей с различной степенью активности кариеса.
2. Кариес. Пошаговый протокол лечения.
3. Анестезия для лечения, удаления молочных зубов. Как презентовать её ребенку?
4. Коффердам. Часто используемые на детском приеме кламмера.
5. Пульпит молочного зуба. Диагностика, тактика при выборе метода лечения. Пошаговый протокол лечения обратимого и необратимого пульпитов(!)
6. Использование коронок для восстановления молочных зубов. ("3M" и "NuSmile")
7. Удаление молочного зуба. Показания.
8. Ньюансы работы детского стоматолога при лечении молочных зубов под наркозом.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ - наложение коффердама у детей, коронки на молочные зубы

Программа курса

1. Секреты формирования первичной лояльности пациента на момент знакомства с врачом. Роль администратора

2. Справочник администратора

3. Первое знакомство, формирование психологического портрета (иллюстрирующее видео)

4. Аудит анамнеза, поиск функционально-эстетической потребности

5. Тактика поведения врача, разбор ошибок первой части приема

6. Диагностический поиск. Последовательность необходимых манипуляций

7. Видеопрезентация первичной диагностики

8. Разбор методик диагностического обследования (фотопротокол, компьютерная томография, методика Доусона, нейромышечная диагностика)

9. Страхи врача (субъективные критерии, влияющие на составление плана лечения)

10. График лояльности

11. Необходимость второго диагностического приема

12. Составление комплексного плана лечения. Стоимость услуги врача

13. Ошибки в формировании КПЛ. Разбор клинических случаев. Практикум

14. Презентация плана лечения. Маркетинговые секреты

15. Структура и алгоритм комплексного плана лечения. Необходимые правила

16. Конкуренция – миф. Формирование собственной «ниши». Ценовая политика. Потребительская матрешка

17. Бюджет лечения. Кто должен формировать и презентовать финансовую составляющую плана лечения. Клиентский менеджер. Необходимость или роскошь?

18. Политика лояльности. Отказы пациента. Отказы пациенту. Эффективная работа с отказами

19. Этапы планирования бюджета. Завершение консультации

20. Конверсия первого приема. Сравнительный анализ

21. Эргономика рабочего времени врача-ортопеда

22. Гарантии, период, в каких случаях применять. Дифференцированный анализ

23. Отзывы пациентов, анализ отрицательных отзывов. Тактика поведения