Практик-центр РОССДЕНТ, Краснодар

---

Программа

• Аллергия - как самостоятельная нозология
• Аллергия при лекарственных воздействий
• Аллергия на латекс
• Аллергия при протезировании 
• Необходимые меры при приёме пациентов с аллергическими заболеваниями

---

Регистрация

---

Все, что нужно знать стоматологу, начинающему работу на детском приеме!

1. Профилактика кариеса (профгигиена, фторирование, герметизация фиссур). Выбор средств и предметов гигиены у детейдетей с различной степенью активности кариеса.
2. Кариес. Пошаговый протокол лечения.
3. Анестезия для лечения, удаления молочных зубов. Как презентовать её ребенку?
4. Коффердам. Часто используемые на детском приеме кламмера.
5. Пульпит молочного зуба. Диагностика, тактика при выборе метода лечения. Пошаговый протокол лечения обратимого и необратимого пульпитов(!)
6. Использование коронок для восстановления молочных зубов. ("3M" и "NuSmile")
7. Удаление молочного зуба. Показания.
8. Ньюансы работы детского стоматолога при лечении молочных зубов под наркозом.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ - наложение коффердама у детей, коронки на молочные зубы

---

Регистрация

---

Программа курса:
- Роль и необходимость фотоаппарата в практике врача стоматолога;
- Настройки фотоаппарата;
- Выбор фотоаппарата и доп. аксессуаров;
- Виды фотографий;
- Распространенные ошибки в дентальной фотографии;
- Клинические кейсы по разным специализациям;
- Эргономика (врач + ассистент).
 
Что вы приобретаете, пройдя курс:
- Понимание, как увеличить возвращаемость пациентов с помощью фотоаппарата;
- Уверенность пациента в Вашем профессионализме;
- Возможность коллегиальной коммуникации для планирования лечения со специалистами разных направлений;
- Юридическую безопасность 
- Сертификат о прохождении обучения ( в печатном или электронном виде )

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ДВУХ ЧАСТЕЙ ОБУЧЕНИЙ- 15% СКИДКА
 

---

Регистрация

---

 Программа уточняется
 

 

---

Регистрация

---

ПРОГРАММА КУРСА :
Теория:
- Разбор теоретических основ из первой части обучения «Фотопротокол в практике врача стоматолога. Часть 1»
- Ответы на вопросы
Практика:
- Все виды портретных фотографий
- Дентальные фотографии
- Работа с ассистентом в практике
- Работа с зеркалами и ретракторами
- Работа с изолированными участками ( коффердам )
- Разбор практических заданий ( анализ )
- Обработка в Photoshop / Lightroom
 
Что вы приобретаете, пройдя курс:
- Опыт работы с фотоаппаратом в стоматологической практике ( закрепление полученных знаний с помощью практической отработки под контролем преподавателя )
- Анализ (работа над ошибками) своих первых снимков
- Накопленные знания Дмитрия Шевченко, о том, как лучше НЕ делать
- Кейсы для соц. сетей;
- Применение фотопротокола в работе сразу после прохождения обучения
- Сертификат о прохождении обучения ( в печатном или электронном виде )

ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ДВУХ ЧАСТЕЙ ОБУЧЕНИЙ- 15% СКИДКА 

 

---

Регистрация

Мастер-класс

---

1 день

1. Понятная анатомия жевательной группы зубов. Интеграция частой анатомии в системную морфологию зубных рядов.

2. Виды дефектов зубов в жевательном отделе. Понимание стратегии восстановления.

3. Особенности работы с узкими и крупными полостями.

4. Восстановление сложноразрушенных зубов.

5. Анатомия контактного пункта.

6. Биомеханика зубо-реставрационного комплекса, выживаемость реставрации

7. Оптические схемы реставрации

8. Выбор техники моделировки реставрации:

• секционная техника (pizza technique) Практика

• техника вырезания (carving technique) Практика

• билатеральная техника (bilateral technique)

• штамп-техника и её модификации (stamp-technique) Практика

• техника заполнения шаблона (injection molding)

9. Правильная окклюзионная коррекция, полировка реставрации

2 день (полностью практический)

• Разбор частной анатомии зубов верхней и нижней челюсти.

• Моделировка 14 зуб (штамп-техника)

• Моделировка 15 зуб (билатеральная техника)

• Моделировка 16 зуб (секционная техника)

• Моделировка 17 зуб (техника вырезания)

• Моделировка 46 зуб (секционная техника)

---

Регистрация

Рогацкин Дмитрий Васильевич (г. Смоленск) Врач-рентгенолог объединения стоматологических клиник «ОРТОС», автор книг «Искусство рентгенографии зубов» и «Радиодиагностика челюстно-лицевой области. Конусно-лучевая компьютерная томография. Основы визуализации»

---

ПРОГРАММА

Специализированный курс, часть первая.

Трехмерная радиодиагнотика при травме зубов и травме челюстно-лицевой области. Особенности визуализации и сравнение степени информативности двух- и трехмерных снимков. Возможности КТ для распознавания повреждений лицевых костей. Объемная модель, фрагментация, скрининги. 3D диагностика переломов нижней челюсти и их осложнений. Диагностика переломов стенок верхнечелюстного синуса и орбиты. Перелом «blow-out», его осложнения и одонтальгии при переломах в области инфраорбитального нерва. Переломы мыщелкого отростка и суставной головки, последствия таких переломов.

Острая травма зубов. Современная классификация ОТЗ по Andreason et al. 2007. Трехмерная визуализация различных вариантов ОТЗ. Видимые в 3D признаки повреждения периодонта при ушибе и вывихе зуба. Детская травма и результаты лечения острой травмы зубов у детей. Отдаленные последствия острой травмы зуба. Периапикальные изменения после травмы – временные (ТАВ) и требующие вмешательства. Современные концепции курации ОТЗ. Одонтоклазия или индуцированная травмой резорбция твердых тканей зуба – современная классификация и визуализация проявлений. Внутренняя, наружная, цервикальная инвазивная, замещающаяся и преэруптивная резорбция, диагностика курабельности поражения. Диагностика состояния зачатков зубов после острой травмы молочных. Гипоплазия, недоразвиие и диляцерация. Проявления хронической травмы.

КТ признаки трещины витального зуба. Первичные и вторичные радиологические признаки перелома корня. Повреждение невитальных зубов. 2d и 3d диагностика продольной фрактуры корня. Что мы видим при трещинах на внутриротовых снимках и как это выглядит на КТ. Артефакты на КТ не позволяющие распознать фрактуру.

План

Опухоли и опухолеподобные образования челюстно-лицевой области. Правила трехмерной визуализации новообразований. Как правильно смотреть компьютерную томограмму, чтобы распознать новообразование или дефект костной ткани. Кератокистическая опухоль или все-таки киста? Синдром Горлина-Гольца. Цементодисплазия – локальная, фокальная и генерализованная. Дифдиагностика остео-цементодисплазии с осложнением кариеса. Костная и фиброзная дисплазия. Локальные фациальные дисплазии. Остеофиты, эндостозы и гиперостозы – это не остеомы. Принципы распознавания. Остеомы и остеоматоз при синдроме Гарднера. Варианты проявления фиброзной остео-цементодисплазии в разных участках ЧЛО. Дифдиагностика с опухолью и остеомиелитом. «Что это за пятна на снимке?» - диагностика уплотнений и остеопоротических дефектов нижней челюсти. Доброкачественные опухоли – характерные признаки и радиосемиотика. Фибромы, гигантоклеточные опухоли, миксома, шваннома, амелобластома, и другие опухоли в трехмерном и двухмерном отображении. Доброкачественные и злокачественные опухоли исходящие из тканей периодонта – общие признаки и отличая от обычного пародонтита. Гистиоцитоз Х или эозинофильная гранулема. «Добро» и «зло» - как отличить и можно ли отличить по снимку. Характерные признаки злокачественных новообразований. Остеосаркома, миеломная болезнь, рак челюсти, метастазы в челюстно-лицевую область – как это выглядит в 3D. Редкие новообразования челюстнолицевой области – что нужно увидеть на КТ, чтобы не пропустить болезнь.

 

---

Регистрация